Babette, depuis le temps que je vous fais la guerre sans pouvoir m'appuyer sur des éléments tangibles, j'ai enfin la preuve quasi scientifique que la pratique des réseaux sociaux ou pour le moins des appareils électroniques peut nuire gravement non pas à votre santé, chère Babette, mais à vos résultats scolaires.
#01 De l'utilité pendant les cours de son ordinateur ...
La première étude, menée par des chercheurs de la McMaster
University (Canada) a évalué la performance aux examens d’étudiants utilisant ordinateurs et Smartphones pendant
les cours, pour comparer leurs scores à ceux d’étudiants qui n'en font pas usage. Le constat est saisissant puisque non seulement ces derniers réussissent mieux, et d'autant mieux qu'ils sont éloignés des "addicts". L'utilisation d'un ordinateur en cours ou en conférence perturbe l'attention et celle de ses voisins !
Source : Faria Sanaa, Laptop multitasking hinders classroom learning for both users and nearby peers, Computers & Education, 2013.
#02 ... ou de son Smart Phone.
Cette seconde étude menée par l'Université de Kent (Ohio) corrobore la précédente. Menée sur des étudiants de licence, elle montre que, l'usage de Smart Phones aurait non seulement une incidence néfaste sur leurs notes, mais qu'elle les rendrait aussi plus anxieux, voire malheureux !
Source : Faria Sanaa, Laptop multitasking hinders classroom learning for both users and nearby peers, Computers & Education, 2013.
#02 ... ou de son Smart Phone.
Cette seconde étude menée par l'Université de Kent (Ohio) corrobore la précédente. Menée sur des étudiants de licence, elle montre que, l'usage de Smart Phones aurait non seulement une incidence néfaste sur leurs notes, mais qu'elle les rendrait aussi plus anxieux, voire malheureux !
Source : Alternatives Economiques N° 331 - Janvier 2014
#03 De l'efficacité de l'utilisation de son ordinateur en cours.
Cette troisième expérience a été réalisée par des psychologues des universités de Princeton et de Californie (UCLA) qui ont divisé les étudiants d’une promotion en deux échantillons au sein d'un amphithéâtre : les jeunes gens du premier groupe devaient prendre leur cours sur ordinateur, et ceux du second à l'aide de notes manuscrites. Au bout d'environ une heure de cours les adeptes de l'ordinateur avaient enregistré une quantité d'informations bien plus importante - des verbatims en majorité - que leurs camarades contraints d'employer le crayon.
Mais la grande différence réside dans la capacité de mémorisation, puisque si la quantité d'informations factuelles était comparable, les étudiants ayant pris des notes sur papier ont montré une compréhension supérieure de l’exposé que ceux l'ayant formalisé sur leur ordinateur.
Source : Wray Herbert, Ink on Paper: Some Notes on Note-taking, The Huffington Post, 2014
#02 L’influence de FACEBOOK sur le travail
Cette quatrième étude, publiée dans la revue Computers in Human Behaviour, est l'oeuvre d'un neerlandais, Paul Kirschner, de l’Open
University des Pays-Bas. Le professeur en psychologie éducative a démontré que, réaliser des allers-retours réguliers sur Facebook pendant les phases de révision précédant les
examens diminue en moyenne les notes de 20%.
Source :
Online Home – Culture et Management par
OOmark – 05/03/2013.
#03 En conclusion
Et si les résultats sont affectés à hauteur de 20 %, la conséquence est infime pour un étudiant qui plafonne à 2 de moyenne, énorme pour les élèves les plus brillants et complètement critique pour ceux dont les notes se situent juste au dessus de la moyenne ...
